Annexes aux Programmes 2016 adaptés à la Polynésie française - Langues et culture polynésiennes Polynésie Française – 2016 Page 25 4. LIRE ET COMPRENDRE (CYCLES 2 ET 3) A1 : L'élève est capable de comprendre des mots familiers et des phrases très simples. A2 : L'élève est capable de comprendre des textes courts et simples. Capacités Exemples de formulations Connaissances culturelle et lexicale Connaissances grammaticale et phonologique - un poème Nati i te mau ta'amotu. Maire 'Una'una ho'i 'oe nō te mau fa'a Nō tō'u henua here iti, Tāhiri noa mai te mata'i ri'i au Tāhiri tō hau'a ri'i au, Hei matie rā 'oe nō tō'u pao Tāhei nō tō'u tino 'Ua riro ho'i 'oe, ei ha'apeura'a Nā te nūna'a mā'ohi ( Pehepehe, Pāta'uta'u, Hīmene Irène Atu, CRDP, 2005, p. 14)
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