Manche en avion. Pour réaliser cet exploit, l'aviateur français construit Le Blériot XI, monoplan de 7,80 m d'envergure, 8 m de Longueur et 300 kg au décollage. Blériot s'envole de Calais, Le 2 5 juillet 1909. IL met trente-six minutes pour atteindre Douvres après avoir parcouru 37 km au-dessus de La mer. Le Blériot XI, outre ses exploits sportifs, est Le premier avion vendu à l'armée française. Au début du xxe siècle, l'avion reste cependant au stade des expérimentations. Document 9 : femmes et enfants travaillent durement dans les usines Cette gravure montre Les deux catégories Les plus vulnérables qui constituent Le prolétariat des usines : Les femmes et Les enfants. Ceux-ci, particulièrement dans Les filatures, sont appréciés pour Leur dextérité ; Leur salaire apporte un appoint indispensable pour beaucoup de familles ouvrières. IL existe des Lois Limitant Le travail des enfants, mais elles sont mal appliquées (voir ci-dessus la mise au point scientifique). Indiquer aux élèves qu'il en est encore ainsi, de nos jours, dans bon nombre de pays sous-développés. Document 10 : les ouvriers manifestent leur mécontentement (La grève du Creusot en 1899) Revenons au document A (p. 114 du manuel). L'usine Schneider du Creusot est prospère : elle fabrique des Locomotives, des canons, des chaudières, des éléments de ponts ... Elle occupe environ dix mille ouvriers. Le patron Eugène Schneider a été élu député du Creusot l'année précédente. Par contre, La condition des ouvriers est dramatique : locaux insalubres pour travailler, taudis pour se Loger, faibles salaires pour des journées de travail pouvant aller jusqu'à seize heures en été, malnutrition (le pain et Les pommes de terre forment l'essentiel de l'alimentation). Des grèves éclatent parfois, spontanées et violentes, portant Le plus souvent sur Les salaires. Le droit de grève est obtenu en 1864 mais, cependant, des affrontements ont souvent Lieu avec l'armée qui reçoit parfois L'ordre de tirer. On peut montrer aux enfants, à travers cette peinture, Le triste décor de La vie ouvrière (le paysage à l'arrière plan, l'habillement, Les visages ...), La solidarité ouvrière, La participation des femmes, Le symbole des Luttes ouvrières avec Les drapeaux et Les écharpes de couleur rouge. Document 11 : le travail des enfants au XIXe siècle Voir l'activité 4. Je sais Lire un document, p. 58 du cahier d'activités. Document 12 : travailler huit heures par jour au maximum La solidarité ouvrière s'est d'abord forgée dans La Lutte, puis dans diverses organisations syndicales (autorisées officiellement par La Loi de 1884). D'abord divisés, Les syndicats se regroupent en 1895 au sein de La Confédération Générale du Travail (C.G.T.) dont Les deux revendications essentielles sont La diminution du temps de travail et l'augmentation des salaires. Cette affiche syndicale de 1905 met l'accent sur La réduction des heures de travail. On peut noter avec Les élèves : • Le contenu de L'affiche (texte et images) ; • L'opposition simple entre Les deux parties, gauche et droite, de L'affiche ; • La dénonciation des fléaux qui frappent Les ouvriers, l'accent mis sur l'alcoolisme (La petite fille veut empêcher son père d'entrer au café), fléau essentiel de L'époque. ■ Les documents 13 à 16 évoquent des inventions qui contribuent à améliorer la vie des hommes, ou proposent de nouveaux loisirs. Document 13 : L'arroseur arrosé, 1895 Louis Lumière (1864-1948) et son frère Auguste (1862-1954) sont nés à Besançon dans Le Jura. Industriels, on Les connaît surtout pour avoir mis au point Le premier cinématographe en 1895. Le premier film public est projeté à Paris, Le 28 décembre 1895. On remarque L'enthousiasme et La gaieté des spectateurs devant ce court métrage comique, L'arroseur arrosé. 153
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