Ch. 23 (su;te) - La décolo- SUPPORTS NATURE nisation OBJECTIFS DOCUMEN- DU TAIRES TRAVAIL M. tlève : Cours doc. 12 p. 138 dialogué DÉROULEMENT DE LA SÉANCE ■ MISE EN SITUATION .Observer, lire, commenter. --> Rappeler La participation des peuples colonisés (ici, les É.F.0.) à La 2nde Guerre mondiale. 1 : 1 ■ LES INITIATIVES EN FAVEURDE LA DtCOLONISATION • FAIRE CONNAÎTRE UNE : • LA CHARTE DE L'O.N.U. (1945) INSTITUTION INTERNATIO- M. tlève : : Lecture .Expliquer ce qu'est l'O.N.U. (Lire le comm. du doc.). NALE : L'O.N.U. doc. 10 p. 138 : à hte voix .Lire, puis expliquer : le sens de "progrès politique, • INITIER À DES NOTIONS ÉLÉMENTAIRES DE DROIT : 1. LA CONSTITUTION... 2. LE PRÉAMBULE DE 1946 (REPRIS DANS LA CONSTITUTION DE LA VÈME RÉPUBLIQUE, 1958) 1. comm., : + cours économique et social" [des territoires ...]. 2. texte : dialogué .Qu'aurait donc dû faire la France dans ses colonies ? 1 1 --> montrer que les recommandations de l'O.N.U. M. tlève : Lecture doc. 11 p. 138 à hte voix + voc. p. 145 + cours + doc. 10 dialogué + p. 151 : voc. & doc. 1 1 (1945) ne signifient pas donner l'indépendance aux colonies, mais les aider à se développer. • LA CONSTITUTION FRANÇAISE (1946) .Définir Le mot "Constitution" <Lire le voc. p. 145). --> préciser : c'est La Constitution de La rve Rép. .Lire L'art. 60 - Le mot "colonie" y figure-t-il ? -> Les É.F.O.ne sont plus une colonie mais un T.O.M. . Lire L'art. 74, puis La déf. de "statut" (voc. p. 151) --> Les T.O.M. ont un statut, et une assemblée (voir doc. 1 p. 151). Indiquer que Les habitants des É.F.O. ont pu voter, fin 1945, pour élire des conseillers qui gèrent les affaires locales. .Lire ce préambule, préciser Les changements prévus --> fin de L'Empire colonial français, remplacé par L'Union française ; aider Les peuples à s'administrer eux-mêmes. • Transition • INITIER À LA LECTURE M. tlève : Lecture + c. dialogué Tr. indiv. + c. dialogué .Observer, lire ; rappeler ce que sont Les espoirs des anciennes colonies après 1945, puis ... D'UN DOCUMENT PARTICU- doc.13 p.138 LIER : LA CARICATURE Cahier act. . activité : 1 p. 65. • MONTRER QUE LA DÉCO- --> Montrer L'incompréhension entre les peuples des anciennes colonies et Les dirigeants politiques des métropoles. • DIVERS MOYENSPOURPARVENIR À LA DtCOLONISATION 1. LA NON-VIOLENCE LONISATION N'A PAS ÉTÉ M. tlève : Cours .Observer, lire, commenter. FACILE À OBTENIR doc. 15 p. 139 dialogué 1 --> Noter, dans le cas de L'Inde, que la décolonisation n'a pas mis fin aux Luttes intérieures. 2. LA LUTTE ARMtE • LE RESPECTDE LA DÉMOM. tlève : doc. 14 p. 139. .Observer, lire, commenter. • LA DtCOLONISATIONAPRÈSLA 2NDE GUERREMONDIALE M. tlève : : Cours .ttudier cet axe ; situer Les pays sur La carte ; doc. 18 p. 139 : dialogué pour L'Océanie, on peut aussi se référer au doc. 17. carte 10 p.174: --> constater que Les territoires français du doc. 17 p. 139: Pacifique n'ont pas accédé à L'indépendance carte de : (sauf les Nouvelles-Hébrides), mais ont obtenu l'Océanie : diverses formes d'autonomie (voir chap. 25). .. .. .. ■ LADtCOLONISATION ER~GLEPASTOUSLESPROBL~MES 1. LE NON-RESPECT DE LA DtMOCRATIE CRATIE ET DES DROITS DE M. tlève : Cours .Observer, lire. À qui Bokassa voulait-il ressembler ? L'HOMME, LE RÔLE DU CI- doc. 16 p. 139 dialogué TOYEN, LA PARTICIPATION --> préciser que Bokassa a été chassé du pouvoir. .On pourra prévoir un moment d'éducation civique pour évoquer La question du respect des Libertés (voir comm. du doc. 16, p. 193 du livre du maftre). 2. DES DIFFICULTts tcoNOMIQUES PERSISTANTES AUX ÉLECTIONS (ÉDUCATION CIVIQUE) • RICHESSE ET PAUVRETÉ Manuel de .Repérer quelques pays d'Asie, d'Afrique, d'Océanie, DANS LE MONDE géographie ayant été décolonisés; Les classer économiquement. atlas p. 168 Apports --> préciser que de nombreux pays décolonisés, + atlas Hist. du maître : déjà pauvres au moment de La décolonisation, p. 174 : connaissent aujourd'hui encore de grandes _______________________ 1 ___________ 1 ___________ 4 ______ difficuttés économiques. __________________ _ , , , ■ tVALUATION 1 1 1 : : Trav. indiv.: .Activité : 2 p. 65. 194
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