L'ouverture de Tahiti au monde 3. DÉROULEMENT DES SÉANCES ■ 1ère & 2ème séances : voir Les fiches pédagogiques, pages 221 & 222 4. CORRECTION DU CAHIER D'ACTIVITÉS 1. Je sais lire un document Deux grands problèmes de La Polynésie française dans Les années 60 : - La poussée démographique (ou augmentation de La population) ; - La baisse de la production (de phosphate, de coprah, de vanille, de nacre ...). 2. Je sais situer dans le temps N'existaient pas au début des années 60 en Polynésie française (donc, à barrer) : Le saelelie ; Le FRagRétosso~e ; L'oPeliRate1::1P ; Le elisq1::1e &oFR~aet ; La télévisioR ; La &oRsole ele je1::1>•Ea1ieléo; Le fo1::1P à FRÏ&PooReles ; Le télé~l=toRe ~SM ; Le &aFRés&o~e. [Pour mémoire, seuls existaient donc : Le poste de radio et Le réfrigérateur.] 3. Je travaille mes connaissances Document 9 de La page 161 ; La modernisation qui se pose surtout à Tahiti. • Le problème Lié à La modernisation qui se pose surtout à Tahiti : embouteillages sur les routes. • Les raisons : -une seule route de ceinture pour pénétrer dans _Papeete, - concentration des activités à Papeete, - transports en commun peu efficaces, -voitures trop npmbreuses. 4. Je recherche Autres problèmes Liés à La modernisation - La pollution, - L'élimination des ordures ménagères, - L'approvisionnement en eau potable, - La façon de se nourrir et les maladies qui en résultent (diabète, cancer ...), - La délinquance ... 220
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