Vers La France d'aujourd'hui Chez Leurs sujets, se développe Le sentiment d'appartenir à un ensemble dans Lequel on préfère vivre plutôt que dans un autre. Quelques grands rois (de Leur vivant mais plus encore par La Légende qui se développe après eux) constituent des repères pour une conscience nationale. On appartient à un pays qui a eu pour roi un Philippe Auguste, un Saint Louis, un Henri IV... et pour héros du Guesclin, Jeanne d'Arc, Bayard ... IL n'y a pas de construction continue. Le rassemblement de La nation connaît des succès mais aussi des échecs et des reculs (exemple : pendant La guerre de Cent Ans). • Les événements fondateurs On appelle ainsi Les faits qui marquent l'Histoire d'une nation, qui font qu"un peuple voit en eux "son" Histoire. 1214 : Le roi Philippe-Auguste remporte à Bouvines (près de Lille) une victoire contre L'empereur d'Allemagne. IL faut retenir de cette bataille qu"elle a opposé non pas deux princes, mais deux pays et consacré (selon Les contemporains) La victoire des meilleurs avec L'aide de Dieu. Ceux qu'on n'ose encore qualifier de Français ont pensé que Leur roi défendait Leur cause (celle de L'Église, celle de La justice). Le pouvoir royal s'est emparé de cette victoire pour développer Le thème du roi très chrétien installé au-dessus de La nation rassemblée. 1429-1431 : L'épopée de Jeanne d'Arc Pendant La guerre de Cent Ans, alors que tout semble perdu pour La France qui risque d'être démantelée, une jeune fille prétend que Dieu Lui a donné mandat de restaurer La royauté. À travers son épopée, apparaît L'idée que Les gens du peuple peuvent aussi intervenir dans l'Histoire, quand Les Grands ne tiennent plus La place que Dieu Leur a confiée. Grâce à elle -et sa mort ressemble en ce sens à celle du Christ -La royauté retrouve sa pureté et sa grandeur. Bien d'autres événements pourraient figurer ici. Ces deux exemples suffisent pour La période de La royauté. • Les Français et la langue française La Langue française n'était pas parlée par tous Les habitants du royaume. Le roi François 1er (1515-1547) a pris Les premières mesures pour en faire une Langue officielle. Sous Le règne de Louis XIV, La plupart des paysans et des citadins des petites villes habitant hors de La région parisienne ignoraient Le français, à La Limite Le comprenaient. Le français a progressivement pris Le pas sur Les autres Langues, mais il faut noter que c'est un phénomène très Lent qui ne s'achève qu'avec Les Lois scolaires de Jules Ferry en 1881-1882 et même pour certains auteurs seulement avec La guerre de 1914-1918. • Sur la formation d'une nation avec la Révolution française et l'Empire de Napoléon 1er : voir chapitre 17, manuel de l'élève et livre du maftre. • Sur la République à partir de 1870 : voir ch. 21, manuel del 'élève et livre du maftre. • Sur les lois scolaires de Jules Ferry : voir ch. 22 du manuel, document 9, p. 132. • Pour l'unification de La France et La victoire du français sur Les Langues régionales, Les Lois scolaires tiennent une place majeure sur Laquelle il faudra insister. 1965 : Les Français élisent Leur président de La République. Avant cette date, L'élection du président était réservée à un collège électoral (les deux chambres sous Les Troisième et Quatrième Républiques, et un collège élargi au début de La Cinquième). À La suite d'un référendum en 1962 (voir ch. 7 du manuel de l'élève, doc. 6, p. 35), il est décidé que cette élection se fera au suffrage universel. La première élection de ce type a eu Lieu en 1965. Une participation électorale généralement forte marque l'attachement des Français à cette pratique. 1 III. LA FRANCE DANS L'EUROPE Voir chapitre 24, manuel de l'élève et livre du maftre. 28
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