Le peuplement de la France Sur Le site de Carnac, il y avait onze mille pierres dressées vers 2000 av. J.-C. IL n'en reste plus que trois mille. Document 16 : un navire normand Les navires normands, appelés drakkars, avaient vingt-cinq mètres de Long, une grande voile et quinze paires de rames. Une centaine d'hommes pouvaient y prendre place. 3. DÉROULEMENT DE LA SÉANCE ■ Indications utiles (une séance) • faire construire par Les élèves un axe chronologique de grand format (référence : l'axe de la page 61 du manuel) ; • mettre en correspondance Les événements de cet axe et Les documents proposés dans ce chapitre (pages 60 et 61) : photos, cartes, textes ... ; -cette mise en correspondance se traduira, pratiquement, par des écrits, des dessins, des photocopies ... sur Lesquels Les éléments importants seront mis en valeur ; -des flèches, par exemple, pourront concrétiser cette mise en relation des événements et des documents ; • à La faveur de ce travail, renforcer Les connaissarices des élèves, utiliser Les cartes au maximum et insister sur Les brassages de population • faire réaliser L'activité n° 1 du cahier d'activités. 4. CORRECTION DU CAHIER D'ACTIVITÉS 1. Je sais situer dans le temps La correction ne doit pas poser de problème, La numérotation de 1 à 7 se faisant, de surcroît, dans L'ordre chronologique, de La gauche vers La droite. À La faveur de cette activité essentielle en Histoire -situer Les événements sur L'échelle du temps-, il y aura Lieu d'insister sur L'exacte place des siècles : le VIJe siècle avant J.-C., par exemple, se situant bien entre 601 av. J.-c. et 700 av. J.-C. 2. Je sais lire un document • Les Normands attaquent Les villes de Rouen, d'Angers et de Tours. • Le fleuve dont il question est la Seine. • Un synonyme du mot carnage : massacre. Pour ce dernier point, et selon Le niveau de La classe, Le maître Laissera Les élèves répondre ou proposera directement de consulter un dictionnaire. 80
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