Manuel Histoire CM2

E n juin 1940, l’armée française est battue. Faut-il se résigner à la défaite ou continuer la guerre ? Dès le 18 juin, le général de Gaulle, réfugié à Londres, appelle à la résistance (voir p. 8) . Le maréchal Pétain préfère signer l’armistice. Il obtient les pleins pouvoirs, accepte de colla- borer avec l’Allemagne et impose un nouveau régime autoritaire refusant les valeurs de la République. La Résistance se développe : elle sabote les voies ferrées, cache les gens poursuivis, transmet des informations aux Alliés, pratique la guérilla à partir des maquis . Les résistants arrêtés sont torturés, fusillés ou déportés . Progressivement, l’opinion publique bascule du côté de la Résistance, mais la plupart des Fran- çais essayent surtout de survivre. Le rationnement est partout la règle, par exemple, 90 grammes par semaine de viande très mauvaise, parfois pas du tout. Des gens achètent des produits à des par- ticuliers qui imposent des prix élevés ou qui vendent à ceux qui ont plus d’argent. On appelle cela le « marché noir ». Vocabulaire Déporté : personne envoyée dans le camp d’extermination, (voir p. 17). Gestapo : police politique de l’Allemagne nazie. Maquis : région difficile d’accès en montagne ou en forêt où se ca- chent les résistants qui mènent la lutte armée contre les Allemands. Rationnement : limitation dans la vente de certains produits alimen- taires et autres. 15 3. Survivre ? Les conditions de vie de la population de la France occupée sont difficiles. Les Allemands pillent les ressources pour enrichir leur propre pays. Les gens ont faim et froid. On fait de longues queues devant les magasins. La terreur s’ajoute à la pénurie : les informations sont censurées, on ne peut sortir le soir, ni circuler librement. On a peur des bombardements ou des exécutions. 5. La France sous l’occupation allemande