17 Force 3 J’ai besoin de connaissances pour comprendre. Utilise tes pouvoirs en classe Comprendre J’essaie de penser à tout ce que je sais déjà. Je fais des liens (comme les liens entre les neurones). En maths, quand je découvre un nouveau type de problème Je me demande : "Est-ce que j’ai déjà vu quelque chose de similaire ? Est-ce que ça ressemble à un autre exercice ?" Avant de commencer une lecture Je regarde le titre, les images, et je pense : "Est-ce que je connais ce sujet ? Est-ce que j’ai déjà lu une histoire comme ça ?" Quand on fait une leçon de grammaire Je me dis : "Tiens, ça ressemble à ce qu’on a vu la semaine dernière sur les adjectifs…" En sciences, quand on parle des plantes Je pense : "Ah, les plantes ont besoin de lumière… comme ce qu’on a vu quand on a parlé du soleil en géographie !" En histoire, quand on étudie une époque Je me dis : "Ça, on en a parlé dans le roman qu’on lit en classe. C’est la même époque !" Quand j’apprends un mot nouveau Je cherche s’il ressemble à un mot que je connais déjà. 11. UTILISE TES POUVOIRS EN CLASSE : COMPRENDRE (1)
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