19 Force 3 Comprendre Si je ne me dis pas que j’ai compris de nouvelles choses, je risque d’oublier. Je fais de nouvelles connexions. Je mets à jour mes nouvelles connaissances. Je me dis à moimême ce que je sais. En sciences, je découvre que l’air a un poids Je me dis : "Ah ! Je pensais que l’air ne pesait rien. Mais avec l’expérience, je vois qu’il a un poids… Je fais une nouvelle connexion dans ma tête.” En conjugaison, je comprends le passé composé avec "être" "Avant, je pensais que tous les verbes prenaient 'avoir'. Maintenant, je vois qu’avec 'aller', 'venir'… on utilise 'être'. Une nouvelle règle se connecte à ce que je savais déjà." En arts plastiques, on parle des couleurs chaudes et froides "Je me rends compte que je peux les retrouver dans des tableaux vus en histoire de l’art. Je fais le lien entre les matières." En géographie, j’apprends qu’il y a des déserts froids “Je croyais que tous les déserts étaient chauds. Maintenant, je sais qu’il y en a aussi dans le froid, comme en Antarctique. Je change ce que je pensais.” En lecture, je comprends enfin la fin d’un récit "Au début, je croyais que le personnage était méchant, mais en lisant jusqu’à la fin, je comprends qu’il a juste eu peur. Je mets à jour ce que je pensais de lui." En maths, je découvre une autre méthode de calcul "Je pensais qu’il fallait toujours poser les opérations. Mais là, j’apprends une technique mentale. Je complète ce que je savais déjà." En fin de séance, se dire : “J’ai appris quelque chose que je ne savais pas.” Utilise tes pouvoirs en classe 11. UTILISE TES POUVOIRS EN CLASSE : COMPRENDRE (3)
RkJQdWJsaXNoZXIy NzgwOTcw