21 Force 3 Mémoriser Je me pose des questions pour renforcer mes connaissances. J’imagine des questions à des réponses et inversement. Si je ne mets pas mes nouvelles connaissances dans des cages que j’ai déjà dans ma tête, la connaissance va s’envoler. Après avoir appris une leçon d’histoire Je me demande : "Qu’est-ce que je retiens de cette période ? Pourquoi elle est importante ? Qui sont les personnages clés ? Qu’est ce qui se passe avant ? Et après ?” En sciences, après une expérience Je me dis : "Qu’est-ce que j’ai observé ? Pourquoi le résultat est comme ça ? Estce que je peux l’expliquer à quelqu’un ?" En grammaire, après une nouvelle notion Je me demande : "Comment je fais pour reconnaître le sujet ? Est-ce que je me souviens de la règle qu’on a vue ?" À la fin d’une leçon de géométrie Je me dis : "Est-ce que je sais construire un triangle si on me donne les longueurs ? Qu’est-ce que je dois faire en premier ?" Pour me préparer à une évaluation Je crée mes propres questions : "Quels sont les mots invariables ? Comment on les écrit ?" Puis j’essaie d’y répondre dans ma tête ou à voix haute. Quand je révise une leçon, je me dis : "Si j’étais le maître / la maîtresse, quelles questions je poserais ?" Je joue à inventer un mini quizz pour moi-même ou un camarade. Après la lecture d’un texte Je me pose des questions sur le personnage, l’histoire, le lieu… "Pourquoi il a fait ça ? Est-ce que j’aurais réagi de la même façon ?" Utilise tes pouvoirs en classe 11. UTILISE TES POUVOIRS EN CLASSE : MÉMORISER (2)
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