41 TRAITEMENT DIDACTIQUE : TE ULU MAIKA SAVOIRS ET CONNAISSANCES EVALUATION Situation de référence - Organisation SITUATIONS D’APPRENTISSAGE Spécifiques : -Lancer dans une cible basse sans élan. -Lancer dans l’axe en rotation (galet : pétanque, bowling, frisbee) -Lancer des objets de différents poids et formes. Transversaux : Lancer un objet cylindrique (galet, rondin de bois) qui doit passer entre 2 plots. 1. Adaptation du geste 2. Réglage de la trajectoire 10 mètres Les variantes : -éloigner la zone de départ -réduire la cible -varier les objets à lancer (forme, poids) Prolongement : -pétanque -ultimate -patia fa Pour structurer les apprentissages Connaître différents types de lancers Adaptation du geste - Lancer des objets différents et adapter la préhension de l’objet. - Lancer 2 par 2 ou en cercle. - Lancer avec le plat de la main - Lancer rotatif - Lancer avec la paume Réglage de la trajectoire : - Lancer pour atteindre des zones. - Lancer dans l’axe. Ateliers possibles : - Pétanque : avec des boules et un plot But : se rapprocher le plus près du plot - Freesbee :à lancer dans un cerceau. But : atteindre un cerceau - Bowling : avec des grosses balles But : faire tomber les quilles
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