Annexes aux Programmes 2016 adaptés à la Polynésie française - Langues et culture polynésiennes Polynésie Française – 2016 Page 11 2. S’EXPRIMER ORALEMENT EN CONTINU (CYCLE 2) / PARLER EN CONTINU (CYCLE 3) A1 : L'élève est capable d'utiliser des expressions et des phrases simples pour parler de lui et de son environnement immédiat. A2 : L'élève est capable de produire en termes simples des énoncés sur les gens et les choses. Capacités Exemples de formulations Connaissances culturelle et lexicale Connaissances grammaticale et phonologique (igoa)... - pendant le week-end, les vacances … Ki te hopega hepetoma/Ki te tau fakafakaeahaga/Ki te kāvake (igoa) : - kua haere au ki ..., kua (haga i rave)...au/vau. - e reva mātou ki... - e fāriki tōku gutuāfare kia/ki te... Activités, loisirs et occupations : fakahonu, tautai, mātakitaki ki te gāhata teata, haere ki te teata, kāroe, kori, tūkaro... Aspect inaccompli : e Décrire une personne: - un ami Tō u hoa : E hoa ko (igoa) nōku. E (kāmoke) tōna matahiti. E mea hou/pakari ake koia kiāku. E tamāhine/marania tahiti nō (vāhi). E hoa pāpū koia... Relations amicales : hoa tamāroa, hoa tamāhine/marania, hoa vahine... - frère, soeur, famille, ancêtre Tō u gutuāfare/kave/tupuna : Teie tōku tugāne. Koia te matahiapo. E pae mātou ki roto ki te gutuāfare. Nō (motu) mai tōku tupuna. E tika maitaki tōku tuahine ki tōku pāpā. E mea gāharo roa rāua... Liens familiaux : kave, kōpū, kui, mākui, vahine, kāefa, mākuahine, mākui kāefa, karaga, gāti, kōpū piri/ātea, mākui-kave, mākui-tikatika, pāpā/māmā, tugāne, taeake, tuahine, hūnoga, tupuna, mokopuna, hina, ariki, hinarere... - invité, étranger Eie ko (igoa), nō (henua) mai koia. E reko (reo) noa koia. E rātere/e tagata nō te henua kē. Démonstratifs : eie, erā, teie, terā - artiste, chanteur, peintre... E tagata (haga) tuirogo ko (igoa). Tāna tautokohaga koia hoki te (tumu parau). Portrait des artistes - héros, guerrier, chef, hautes personnalités Ko (igoa) te tahi kaito nō (henua) . E mea (huru) koia. E (taoga tamaki) tāna. Nāna i (haga) ki... Nō reira i (haga i hemo mai). E atua ko (igoa) nō te... Kua riro mai ko (igoa) hēi ariki nō (vāhi) ki te (tau) ... Divinités et héros légendaires : Atua (Atea, Tagaroa...), toa, kaito (Tāhaki, Māui, Honokura, Moeava...), ariki (Pōmare, Tamatoa, Munanui, Tuohea...) Formation des noms propres Décrire un animal E (ānimara/manimaniā) teie. E ora koia ki (vāhi). E kai koia ki te ... E (huru haerehaga) koia. E fānau koia ki te tōuo/tororiro. E (heva) koia... Cris des animaux familiers : tagi, heva, migao, gahu/pāgahu/pāgao, vinivini, kao/kakaoa, ūmō, tūguru, vīvī, totoroiō, kuikui ... Décrire une plante / un arbre/ un fruit E (tiare/tumu rākau) teie. E tupu koia ki (vāhi).E ravehia koia nō te (haga). E (tiare/tumu rākau) tumu/poihia mai. Flore Médecine traditionnelle : rākau fati, rākau hega, rākau hakaheke, rākau ira, rākau tauromi, rākau hopu, parai, rākau inu, rākau tāhoro, rākau Conjonction de subordination (cause) : nō te...
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