20 Aujourd’hui, quelques élèves vont apprendre à exécuter le reo piti. I teie mahana, e ha’api’i te tahi mau tamari’i i te reo piti. • Annonce du contrat didactique de la séance • Mettre en voix les 3 voix (fa’a’ara’ara – reo piti – marü tämau) 2/ Apprentissage par groupe Groupe dirigé : Reo piti (avec l’enseignant) Apprentissage vers par vers. Groupe en autonomie : dans le pôle écoute avec le texte sur écran et la version musicale (fa’a’ara’ara et marü tämau). • Respecter la justesse de la voix • Maintenant, toutes les voix vont chanter le rü’au. I teienei, e himene te tä’ato’ara’a o te mau reo. Les garçons vont introduire le chant. Nä te mau tamäroa e ha’amata i te hïmene. 3/ Exécution/superposition de toutes les voix : fa’a’ara’ara ’e te marü tämau + reo piti. • Deux groupes, avec dans chacun d’eux les différentes voix. E piti pupu ’e ’i roto te mau reo ato’a. Deux groupes. Toutes les voix doivent être chantées dans chaque groupe. E piti pupu. E hïmene te mau reo ato’a i roto i te pupu hö’ë. 4/ Travail de groupe (demiclasse) Par groupe et avec les différentes voix à l’intérieur, les élèves devront se préparer pour interpréter le chant. Les garçons vont commencer. Les autres compteront 5 temps et commenceront à chanter. • Les garçons vont commencer, les autres vont compter 5 temps et vous commencez. Nä te mau tamäroa e ha’amata. Vetahi e tai’o ’outou e 5 taime i muri mai e haru mai ’outou i te hïmene. 5/ Prestation de chaque groupe Validation pour les autres • Par groupe, vous allez vous préparer pour le chant. Ensuite, vous viendrez chanter devant les autres. E fa’aineine mai te mau pupu täta’itahi i te hïmene. I muri mai e haere mai te mau pupu täta’itahi e hïmene i mua. 6/ Synthèse de la séance
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