chants-polyphoniques-traditionnels

46 • Vous allez relire chaque phrase. Ensuite, redire en chantant. E tai’o fa’ahou mai ’outou i te mau ’ïrava täta’itahi. I muri iho e hïmenemene. •B - Lecture du texte Apprentissage des paroles, fragment par fragment : Te moana uri pa’o ra ë. E moana paruparu, E moana höhonu, Nohora’a nö te i’a ra ë, Pätere mä’a tenä nä ’oe, Nä ’oe e te tama mä’ohi ë Voix parlée Voix chantée Voix chantée en se balançant. •Mémorisation de la voix Ensuite, les élèves exécuteront le paraparau avec lefa’a’ara’ara (cf. pistes audio n° 07, 10) • Maintenant, vous allez apprendre le huti. I teienei, e ha’api’i ’outou i te huti. Ecoutez bien le morceau et balancez-vous pour marquer le tempo. ’A fa’aro’o maita’i i te pehe ’e ’a fa’a’opa’opa i tö ’outou tino nö te ’äpe’e i te tere o te hïmene. Vous allez relire chaque phrase. Ensuite, redire en chantant. E tai’o fa’ahou mai ’outou i te mau ’ïrava täta’itahi. I muri iho e hïmenemene. • HUTI • A - Phase d’écoute (cf. piste audio n° 13) On demandera aux élèves de bien écouter et de se balancer à la vitesse du chant pour marquer le tempo. B - Lecture du texte Apprentissage des paroles, fragment par fragment. Te moana uri pa’o ra ë. E ha e he Nohora’a nö te i’a ra ë, E ha e he Nä ’oe e te tama mä’ohi E ha e he Nä ’oe e te tama mä’ohi ë E ha e e he Voix parlée Voix chantée Voix chantée en se balançant • Maintenant, vous allez apprendre le huti, je vais commencer et vous répétez et ainsi de suite. I teienei, e ha’api’i ’outou i te huti. Nä’u e hïmene nä mua ’e e täpiti mai ’outou. 3/ Mémorisation de la voix Alternance Maître / Élève (cf. piste audio n° 13) Ensuite, elles exécuteront le huti avec le fa’a’ara’ara (cf. pistes audio n° 13, 07) • Maintenant, à vous seuls I teienei, nä outou ana’e 4/ Interprétation des élèves Exécuter correctement le huti et le fa’a’ara’ara

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