54 • Pour la séance suivante, relisez les paroles du chant. No te piti o te ha’api’ira’a, tai’o mai i te mau paraparau o te hïmene tärava. 6/ Annonce du travail pour la séance suivante Lecture du texte • Aujourd’hui, vous allez apprendre à exécuter deux voix. I teie mahana, e ha’api’i ’outou e piti reo. • Vous allez réécouter le hïmene tärava. E fa’aro’o fa’ahou mai ’outou i te hïmene tärava. • Annonce du contrat didactique 1/ 1re écoute du support audio (cf. piste audio n° 01) • Apprentissage de la 1re voix chez les filles (fa’a’ara’ara) • On va faire deux groupes, les filles et les garçons. E piti pupu, te mau tamähine ’e te mau tamäroa • Écoutez bien le morceau et balancez-vous pour marquer le tempo. ’A fa’aro’o maita’i i te pehe ’e ’a fa’a’opa’opa i tö ’outou tino nö te ’äpe’e i te pe’epe’e o te hïmene. • Vous allez relire chaque phrase. Ensuite, redire en chantant. E tai’o fa’ahou mai ’outou i te mau ’ïrava täta’itahi. I muri iho e hïmenemene. 2/ Organisation : en demi-classe - Les garçons sont en atelier autonome d’écoute (découverte de la voix homme). (cf. pistes audio n° 02, 06) - Les filles sont en atelier dirigé d’apprentissage. FA’A’ARA’ARA A - Phase d’écoute (cf. piste audio n° 05) On demandera aux élèves de bien écouter et de se balancer sur la vitesse du chant pourmarquer le tempo. B - Lecture du texte Apprentissage des paroles, fragment par fragment : (E) päfa’i ä vau (i) te tiare ’ürau Nö te firi i te hei ’una’una ë ’Ia nati ’oia i te mau fenua I te no’ano’a o te here tumu, ’Ia nati ’oia (i) te ta’ata nei ë I te hono o te auhoara’a ë Teie te tiare no’ano’a E firi tätou i te hei ë. E firi tätou i te hei ë. Voix parlée Voix chantée Voix chantée en sebalançant • Maintenant vous allez apprendre le fa’a’ara’ara, je vais commencer et vous répétez et ainsi de suite. I teienei, e ha’api’i ’outou i te fa’a’ara’ara. Nä’u e hïmene nä mua ’e e täpiti mai ’outou. 3/ Mémorisation de la voix Alternance Maître / Élève (avec support audio) (cf. piste audio n° 05) SÉANCE 2
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