50 de tapette à mouche proprement dite pour réprimander Mosca). Pour Mosca : une paire de lunettes aux verres teintés en rouge (pour figurer ses yeux de couleur rouge). Pour Tu’a : une paire de lunettes de vue. Quelques pancartes/panneaux didactiques peuvent suffire pour présenter les supports visuels pédagogiques : Schéma n° 1 : cycle de développement de la mouche, œuf et asticot ; Schéma n° 2 : cycle de développement de la mouche, les mues ; Schéma n° 3 : cycle de développement de la mouche, la pupe ; Schéma n° 4 : cycle de développement de la mouche, la métamorphose. SUGGESTIONS POUR LE DÉCOR Le décor figure un jardin ou la cour de récréation abandonnée de l’ancienne école (verdure, fleurs). Ce jardin est jonché d’excréments dans lesquels reposent des œufs de mouche ainsi que des larves à des stades de développement plus ou moins avancé. Banderole portant le nom de l’école « La Nuée des mouches - École élémentaire ». Éléments de verdure, fleurs figurant le jardin/terrain vague de l’école où se retrouvent les mouches. Excréments (10-15 bouses de vache) de différentes couleurs : marron foncé, noir, gris foncé, vert kaki… posés au sol et en hauteur (on pourra utiliser des chaises). Œufs de mouches (de couleur blanche) placés directement sur les excréments ou à proximité immédiate. Larves à des stades plus ou moins avancés de développement, se distinguant par des couleurs différentes de leurs peaux (schéma évolution larvaire).
RkJQdWJsaXNoZXIy NzgwOTcw