Annexes aux Programmes 2016 adaptés à la Polynésie française - Langues et culture polynésiennes Polynésie Française – 2016 Page 13 2. S’EXPRIMER ORALEMENT EN CONTINU (CYCLE 2) / PARLER EN CONTINU (CYCLE 3) A1 : L'élève est capable d'utiliser des expressions et des phrases simples pour parler de lui et de son environnement immédiat. A2 : L'élève est capable de produire en termes simples des énoncés sur les gens et les choses. Capacités Exemples de formulations Connaissances culturelle et lexicale Connaissances grammaticale et phonologique 'Ua māere roa vau i te ’a'aro'ora'a / 'itera'a ... - la fatigue 'Ua paruparu roa vau ! 'Ua oti roa ! Exclamation : 'ua, e aha rā ... i te ... - l’exaspération E ’oa (a'era) ! E a’a rā 'oe i te fiu ē ! Tē fiu mai ra vau ... - la déception Topa roa te mana'o ! ’Aore maita’i e ti’aturi atu! - la douleur 'Auē ’o'i ē ! Pā’o ! 'Ua pā’o tō'u pao... E'ore e ti’a ia ’a'a'oroma'i ’a'a’ou ! Siège des sentiments : 'ā'au, manava... - des sensations Veravera, to'eto'e, po'ia, ma'ima'i, tānīnītō te pao, 'ua ’uru 'ē roa vau... - Parler de ses goûts : - dire ce que l’on aime, ce que l’on n’aime pas E mea au te mā'a. E mea au roa nā'u te firifiri / te tū’aro / ’ia paraparau ... Ma'ama'a’ia vau i te miti ’ue ... 'Aore e aura'a ! E mea au 'ore te ('o’ipa, mā'a, ’uru ...) E'ore au e au i te ('o’ipa, mā'a, ’uru ...) Saveurs : taitai, monamona, te’ute’u, tuitui ... Odeurs : ’au'a, no'ano'a, poapoa, pirau ... Négation : 'aua’a Métaphores - dire ce que l’on préfère E mea au a'e nā'u te mā'a tinitō / teie 'a’u / te 'o’ipa rava’ai. E mea au a'e nā'u te fāfaru i te i'a ota… Habitudes culinaires Comparaison : a'e - parler de ses besoins, souhaits, désirs, vœux Tē ‘ina'aro nei au e ΄ano i (vā‘i) / e parau i tō'u mana'o … 'Ua po'ia / pū’ā vau… Tē ΄ano ra te moe. 'Āani tō'u e pere'o'o ta'ata’a'i, e ’ano vau e rimorimo … 'Ia manuia vau i tā'u ’i'opo'ara'a ! Locutions : 'āani - dire ce que l’on fait Tē (’a'a) nei / ra (mono i'oa). 'Aore vau e māta'ita'i nei / ra i te 'ā’ata teata. Actions courantes Aspect progressif : tē... nei / ra Négation : 'aore ... e ... nei / ra
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