Annexes aux Programmes 2016 adaptés à la Polynésie française - Langues et culture polynésiennes Polynésie Française – 2016 Page 18 3. PRENDRE PART A UNE CONVERSATION (CYCLE 2) / REAGIR ET DIALOGUER (CYCLE3) A1 : L'élève est capable de communiquer, de façon simple, à condition que l'interlocuteur soit disposé à répéter ou à reformuler ses phrases plus lentement et à l'aider à formuler ce qu'il essaie de dire. A2 : L'élève est capable d'interagir de façon simple et de reformuler son propos pour s'adapter à l'interlocuteur. Capacités Exemples de formulations Connaissances culturelle et lexicale Connaissances grammaticale et phonologique Communiquer, au besoin avec des pauses, pour chercher ses mots. Répéter ou reformuler ses phrases lentement à l’aide de formules pour: Schéma intonatif adapté : accent tonique du mot et de la phrase, intonation. - saluer - 'Ia ora na! E mea maita'i ? - E a’a te ’uru ? - 'Ā, e mea maita'i. -΄Aore ! maita’i noa! - Terā noa ΄uā … - Tē ora noa ra ! Codes socioculturels (mimogestualité, attitudes, comportements…) Structures interrogatives et exclamatives - se présenter, parler de soi - 'O vai tō'oe i'oa ? - 'O vai tō 'oe pa'era'a ? - 'O vai 'oe ? - 'O Peniamino tō'u i'oa. - 'O Tapututō'u pa'era'a. - 'O Teri'i au. Présentatif : 'o Interrogatif : vai - dire son sexe - E a’a 'oe? - E tamā’ine au. - E tamāroa vau. Périodes de la vie : 'aiū, tamari'i (tamā’ine, tamāroa), taure'are'a, va’ine, tāne, rū'au, tupuna va’ine, tupuna tāne. Discrimination : au / vau - donner sa date de naissance - E a’a tō ’oe ma’ana ’ānaura’a ? - 'Ua ’ānau’ia vau i te (nūmera) nō ('āva'e)i te mata’iti (nūmera). Repères temporels : 'āva'e, mata’iti … Nombres Aspectuel : 'ua - dire son âge - E 'ia mata'iti tō 'oe ? - E (nūmera) tō'u mata’iti. E (nūmera) mata’iti tō’u. Possession : o, a - présenter quelqu’un - 'O vai terā / 'ōna ? - 'O tō'u pāpā rū'au / māmā rū'au. - Teie tō'u ... - 'O mea mā, 'o Pito mā. Famille : 'utuā'are, tupuna, metua, metua tāne, metua va'ine, tamaiti, tu'āne, tua’ana, tua'ine, mata'iapo, teina, 'ēti'i, 'ōpū 'ēti'i, taea'e, 'aiū, pēpe, tao’ete, metua ’o’ovai… Formulation : nom propre + mā
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