ANNEXES uRÈGLES FONDAMENTALES Ce sont les règles qu’il faut instaurer le plus rapidement possible sous peine de dénaturer l’activité. Elles permettent également à tous les élèves de se confronter à l’application de règles en les responsabilisant au niveau de l’arbitrage. But du jeu Faire tomber le ballon dans le terrain adverse ou faire en sorte que l’adversaire ne puisse pas le renvoyer. Pas de rebond autorisé en match (cela dénature la logique interne de l’activité, on préférera adapater le matériel avec des ballons en mousse). La marque L’équipe qui gagne l’échange marque un point (qu’elle ait le service ou non). Le service La mise en jeu doit s’effectuer par un envoi du ballon dans l’autre camp. Dans le cadre de l’apprentissage, cet envoi peut être frappé ou lancé. Les fautes - Le joueur bloque le ballon - Le joueur touche deux fois de suite le ballon (sauf au contre) - Le ballon tombe au sol dans son propre camp ou hors des limites du terrain - Le joueur touche le filet ou passe de l’autre côté du filet uRÈGLEMENT SIMPLIFIÉ Dans le cadre de l’organisation d’un tournoi inter classes ou d’une rencontre inter écoles, on pourra s’inspirer des règles suivantes : Composition des équipes et organisation matérielle - Il ne semble pas souhaitable de jouer à plus de 4 joueurs par équipe - Le terrain doit être aménagé aux possibilités des élèves du cycle 3 : • Dimensions : un terrain de 6 m de large sur 7 m de profondeur • Traçage de la ligne des 3 m pour déterminer les zones avant et arrière (jeu à 4 x 4) • Hauteur du filet : 1,80 m à 2,00 m maximum • Ballon de volley léger et « confortable » (type beach volley) 190
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