119 CONCEPTS EN JEU ET VISÉES PÉDAGOGIQUES Faire comprendre aux jeunes qu’il existe des alternatives aux méthodes actuelles, plus écologiques, pour produire de l’énergie. En l’occurrence, en utilisant de l’eau pure. Ils feront alors la différence entre une pile au plomb et une pile à combustible, ils comprendront également ce qu’est une réaction chimique à travers l’exemple de la combustion produisant de l’hydrogène et ils aborderont enfin la notion de proton. Il semblait difficile de développer le principe de la pile à combustible, qui remplacerait7 l’usage des batteries au plomb, sans aborder un aspect environnemental. C’est la raison pour laquelle l’auteur a souhaité y faire apparaître le personnage de SUPER FENUAMAN, super-héros porteur de l’image du Syndicat FENUA MA en charge du traitement des déchets ménagers (bacs gris, encombrants, bacs verts et verre) pour les 12 communes de Tahiti (hors Faa’a) et de MooreaMaiao et des déchets toxiques (piles, batteries, huiles, électroniques, médicaments, fusées de détresse, carcasses de voitures, pneus…) pour le compte de la Polynésie française. Cette pièce insiste fortement sur la toxicité du plomb. Le plomb présent dans les batteries de voitures (batteries de démarrage : autos, camions, engins, installations solaires…) engendre des risques neurologiques, de saturnisme, de stérilité, de retard de développement et il est encore plus nocif s’il parvient à pénétrer dans le corps humain via l’eau, la nourriture ou l’air. On peut aussi mentionner les accidents causés par le poids de ces batteries, en cas de chute de la batterie sur des pieds nus… Ou quand cette chute laisse s’échapper l’acide présent dans la batterie, ce qui peut brûler gravement la peau… Les énergies renouvelables sont également brièvement évoquées (énergie solaire, énergie éolienne et hydroélectricité). Il ne faut pas oublier que la meilleure économie d’énergie est l’énergie qu’on ne consomme pas ! SYNOPSIS Volta, petite batterie au plomb a été abandonnée au bord de la route. SUPER FENUAMAN, figure emblématique du tri sélectif et du recyclage en Polynésie française, vole à son secours. Il propose à Volta de l’aider afin de ne plus être toxique et de pouvoir passer le reste de sa vie à Tahiti. Cette pièce se déroule en trois parties : la première scène évoque essentiellement les dangers du plomb sur l’environnement. Dans la deuxième scène, le Professeur Al Calin fait son entrée et propose à Volta de le trans- former en pile à combustible. Dans la troisième scène, l’opération est effectuée8 puis le Professeur expose de manière détaillée les réactions de charge et de décharge d’une pile. 7 Avertissement : Tout ceci est une pure fiction, une batterie au plomb ne peut pas être recyclée en pile à combustible, mais le principe de la cellule à hydrogène présenté dans la pièce est exact. En effet le matériau « miracle » permettant de stocker du dihydrogène de manière sûre n’a pas encore été inventé. En outre les bonbonnes de gaz sont effectivement plus légères qu’une batterie au plomb, mais elles sont bien plus encombrantes, de la taille de deux bouteilles de plongée 8 Avertissement : Toute manipulation réelle de batterie au plomb, telle que celle que fait fictivement le Dr Al Calin lors de l’opération de Volta dans la pièce, est extrêmement dangereuse. Elle doit être réalisée avec des outils et équipements particuliers par des professionnels expérimentés de manière à protéger le manipulateur et l’environnement Rosemay TEMAHUKI-HUNTER LA PETITE BATTERIE AU PLOMB
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