Etude-comparative-ATEM-tome2

38 2. parfois COI (complément d’objet indirect) : ’Ua tono mātou iāna io te ra’atira ’o tei hōro’a mai i te parau fa’ati’a. Nous l’avons envoyé chez le directeur qui a accordé son autorisation. We sent him to the manager who agreed with our request. 3. complément de lieu : ’Aita roa a’e vau i ’ite i te i’oa o te ’oire i reira tāna tamahine e noho ai. Je n’ai aucune idée du nom de la ville où réside sa fille. I have no idea of the name of the town where his daughter is living. 4. sujet d’un verbe du type NOA’A, ROA’A… (OBTENIR/GET) : E pere’o’o ’āpī tā tō’u tu’āne i noa’a/roa’a ia tō maua metua tāne. Mon frère a reçu une voiture neuve grâce à notre père (= que notre père lui a offerte). My brother has got a new car, which our father offered him. ou comme dans l’exemple du type : ’Ua māuruuru maita’i te mau ta’ata ’o tā ’outou i fa’aho’i i tā rātou moni. Ceux à qui vous avez remboursé leur argent sont très satisfaits. = l’antécédent (ceux) est possesseur du COD (argent) du verbe de la relative (rembourser). The persons to whom you have given their money back are satisfied. c) La construction avec la particule AI En tahitien, une particule, AI, permet de construire une relative indiquant un but, le lieu, la cause ou le moment (la date, etc.). Cette particule détermine alors l’antécédent qui correspond : 1. au but ou au terme d’un procès : ’Ua ’ite anei ’oe i te i’oa o te fenua i reira tō rātou manureva e tau ai ? Connais tu le nom du pays où va atterrir leur avion ? Do you know the name of the country where their plane will land? 2. au lieu où se produit un événement : ’O terā anei te fare ’oire i ha’aipoipo ai tō ’oe nā hoa ? Est ce bien là la mairie où tes amis se sont mariés ? Is that the townhall where your friends got married? 3. la cause : ’Aita roa vau i ’ite i te tumu ’ōna i fa’a reva ai tāna tamahine i te fenua Marite. Je ne connais vraiment pas la raison pour laquelle il a envoyé sa fille aux États Unis. I really don’t know the reason why he sent his daughter to the United States. 0 0 0 0 0 0 0

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