Démarche d’enseignement Dans la séquence : Une situation de référence qui sera reprise en fin de module en situation d’évaluation ; Des situations pour apprendre et se perfectionner. Dans la situation : Un temps d'expérimentation long décliné à partir de la situation de référence (faire évoluer les situations d’apprentissage avec des variables en mettant en évidence des indicateurs soit sur la position du Pātia Fā, du buste, des bras, des mains…) ; Des observations pour aider à l’ajustement des repères ; Un réinvestissement de “performance”. Ce qu’il y a à apprendre L’élève va apprendre la technique de lancer du Pātia Fā pour atteindre la cible (noix de coco). Les incontournables : Identifier son oeil directeur ; Adopter une bonne posture de lancer ; Apprendre à accompagner son patia ; Viser la cible en maintenant la posture “construire le compromis” : puissance / précision ; Améliorer la précision et la stabilité du lancer. 32 SÉQUENCE SÉQUENCE
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