Enseigner l'EPS

uAU NIVEAU 2 Le but sera d’utiliser une stratégie simple pour déséquilibrer l’adversaire : • Protéger son espace de jeu et renvoyer le volant dans l’espace adverse pour atteindre des zones sensibles choisies par essais-erreurs. • Faire bouger son adversaire dans l’axe longitudinal du terrain. 103 Caractéristiques du joueur Origines des difficultés Savoirs visés • Le point est marqué de façon aléatoire. • Frappes dans l’espace frontal et latéral proche. • Les déplacements sont limités essentiellement avant – arrière. • Pas de recherche de rupture de l’échange. • L’échange est privilégié. • La préoccupation essentielle de l’élève est le volant. • Établir une mise à distance corps – raquette pour frapper le volant. • Exploiter la production d’une cible libérée. • Diriger et doser les frappes en tenant compte de son positionnement dans l’espace de jeu (avant, milieu, arrière) et par la dissociation bras - jambes. • Enchaîner des déplacements dans toutes les directions. Dessin extrait de «L’enfant et le badminton»

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