Enseigner l'EPS

JEUX DE POURSUITE 156 LES SORCIERS 3 CONNAISSANCES ET SAVOIRS VISÉS - Courir pour fuir, poursuivre - Esquiver - S’informer vite pour décider vite - Élaborer à plusieurs une stratégie et accepter les décisions collectives - Assumer plusieurs rôles en même temps COMPORTEMENTS ATTENDUS : Sorciers : - Courir vite pour toucher des gazelles - S’organiser en équipe ( répartition des rôles, choix tactiques de poursuites ) Gazelles : - Courir vite, faire des feintes - Aller dans les espaces libres, utiliser les statues comme obstacles - S’organiser à plusieurs pour libérer les statues - Coopérer avec les statues pour les libérer BUT Pour les sorciers : toucher et garder le plus grand nombre de joueurs (gazelles). Pour les gazelles : fuir pour ne pas se faire toucher et libérer les statues. TERRAIN 1/2 terrain de handball ou terrain de basket-ball MATÉRIEL Un jeu de foulards ou chasubles pour les sorciers ÉQUIPES Constituer 3 ou 4 équipes de 6 à 7 joueurs Une équipe porte un signe distinctif (foulard, chasuble,...) qui symbolise les sorciers RÈGLES Les gazelles ne doivent pas sortir du terrain, sinon elles deviennent des statues. Les gazelles peuvent libérer les statues en frappant 3 fois dans leurs mains DÉROULEMENT Chacune des équipes sera à tour de rôle l’équipe des sorciers. Lorsqu’une gazelle est touchée, elle devient statue en s’immobilisant sur place et en mettant les mains sur la tête. Le jeu se termine au bout de 3 min maximum ou quand toutes les gazelles sont prises. ÉVOLUTIONS - Règles : Action à faire pour libérer les statues (par exemple, passer entre les jambes) pour favoriser la prise de risque - Joueur : Diminuer le nombre de sorciers pour laisser plus de temps aux gazelles de choisir une stratégie - Espace : Regrouper les statues dans un ou des espaces définis pour permettre aux sorciers de se répartir les rôles

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