Enseigner l'EPS

176 uComportements observables en volley-ball Ces comportements observables constituent autant de repères dits « macroscopiques ». Pour aller plus loin encore dans l’analyse des comportements, nous devons nous intéresser au mode de fonctionnement du joueur, à ses représentations. Du fait de la spécificité du volley-ball qui oblige le joueur à décider et à agir durant les temps de trajectoire du ballon, nous ne pouvons pas ignorer les intentions qui orientent ses actions. uComportements observables et intentions Chaque réponse motrice aux problèmes que pose le volley-ball se trouve donc chargée d’intentions et de représentations. • L’attaque de la cible adverse peut ainsi recouvrir diverses finalités : Niveau 1 Niveau 2 Niveau 3 Rapport au ballon Renvoie brusquement sans intention de direction (filet ou dehors) Relève la balle vers le haut et l'avant dans son camp Oriente ses renvois avec précision Rapport à l’espace, aux déplacements Reste figé Se déplace quand la balle tombe sur lui Se déplace dans un couloir avant / arrière Rapport aux partenaires Intervient en même temps qu'un partenaire (la balle tombe au sol) Se signale comme réceptionneur, puis reste spectateur Se signale rapidement comme réceptionneur et sort de la zone de réception pour servir de relayeur / renvoyeur Rapport aux adversaires Reste spectateur dès que la balle a franchi le filet Fait face à l'adversaire Modifie sa position selon qu’il est en zone AV ou en zone AR du simple renvoi de sauvegarde (on renvoie le problème à l’adversaire) au renvoi d’attaque délibéré pour mettre l’adversaire en difficulté (renvoi fort et / ou placé)

RkJQdWJsaXNoZXIy NzgwOTcw