187 OBJECTIFS SITUATIONS – ORGANISATION CRITÈRES DE RÉUSSITE ÉLÉMENTS D’OBSERVATION • S’orienter face au but à atteindre • Moduler ses frappes • Intégrer la notion de jeu en relais Passe et va : 2 lanceurs et 2 réceptionneurs But : Faire progresser le ballon à 2 à partir du fond du terrain pour lui faire franchir le filet 10 tentatives pour chaque équipe Évolutions : • Ne pas limiter le nombre de touches de balle • Renvoi vers une zone précise désignée par le lanceur (au lancer, après la réception…) • Ne pas faire tomber la balle dans son camp • L’orientation du passeur et du réceptionneur • Les déplacements du non porteur (antici- pation) 1 2 3 4 VERS LE VOLLEY-BALL À 2 CONTRE 2 Après une première approche du volley-ball en 1 contre 1, dans le but de développer la troisième compétence spécifique du cycle 3 : « conduire un affrontement individuel et/ou collectif », nous devons mettre les élèves en situation de jeu collectif en leur associant des partenaires. Dans un premier temps, nous développerons l’organisation à 2 joueurs pour transformer le jeu de renvoi en un jeu de relais. Exemples de situations d’apprentissage où le renvoi direct sera interdit
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