La neuroéducation en salle de classe : les 5 principes

Qu’est-ce que la neuroéducation ?
La neuroéducation relie les neurosciences et les sciences de l’éducation pour comprendre comment le cerveau apprend, et en tirer des gestes concrets pour la classe.

Ce guide s’adresse aux enseignants. Il part des six enjeux de la démarche : réduire les inégalités, promouvoir l’inclusion, se doter d’une pédagogie efficace, favoriser le bien-être et un bon climat scolaire, construire les compétences psychosociales, et être bien au travail.

Connaître le cerveau, installer un climat de bien-être, ajuster ses pratiques, enseigner aux élèves comment ils apprennent, construire une culture commune : chaque chapitre mêle repères théoriques et pistes directement transposables en salle de classe.

Une dernière partie rassemble les ressources du dispositif BICC — affiches pour les élèves comme pour les enseignants, guides et ouvrages.

Accrochez-les !

Pourquoi les gestes enseignants comptent autant ?
Les recherches montrent que l’attention aux besoins fondamentaux des élèves, le climat émotionnel apaisant, la valorisation des efforts et la qualité des relations sont décisifs pour les maintenir engagés.

Accrocher, c’est plus qu’enseigner. C’est créer, par nos gestes, un espace où l’élève a envie de venir, de rester, d’apprendre et de se projeter.

C’est aussi combattre les biais, accueillir les émotions, et faire de chaque classe un lieu où nul ne reste sur le bord du chemin.

TE ANA – L’ART DU FAI

Ce livret s’appuie sur le travail de l’association Pererau, publié par le CRDP. Il met à l’honneur l’Art du Faï — ces jeux de ficelle qui dessinent oiseaux, marae et légendes — en tant que vecteur de transmission des gestes, des récits et des visions qui ravivent la mémoire polynésienne.

Autrefois pratiqué par tous, le fai, ancien jeu polynésien aux usages profanes ou magiques, permettait de suggérer une grande variété de figures : formes animales, traits géographiques ou symboles culturels. Cette réédition nous invite à redécouvrir ces savoirs et à renouer avec un patrimoine vivant, porteur d’identité et de poésie.

Mon cerveau d’Enfant !

Qu’est-ce que la neuroéducation ?
La neuroéducation, c’est un mot un peu compliqué qui veut dire : comprendre comment ton cerveau apprend pour t’aider à mieux réussir à l’école et te sentir bien.

Ton cerveau est encore en train de grandir. Il ressent beaucoup les émotions, peut se laisser surprendre par le stress ou la fatigue, et a besoin d’encouragements pour progresser.

Dans ce livret, tu vas découvrir, avec des dessins et des explications simples sur comment fonctionne ton cerveau, comment il apprend et se souvient, comment il ressent les émotions et le stress et surtout… comment tu peux l’aider à devenir plus fort chaque jour !

Tu verras : ton cerveau a plein de super-pouvoirs. Il suffit de les connaître pour les utiliser à l’école comme dans la vie !

‘A Pehepehe Mai Na !

Ce recueil de poèmes bilingues en tahitien et en français, pensé pour faire vivre et aimer le reo Tahiti dès le plus jeune âge. Chaque page aborde avec tendresse et simplicité un thème du quotidien : les émotions, la nature, la culture, les jeux, l’école…

Mon cerveau d’Ado !

Qu’est-ce que la neuroéducation ?
La neuroéducation lie neurosciences et éducation pour mieux comprendre comment le cerveau apprend. Elle montre que le cerveau des adolescents, encore en développement, est très réactif aux émotions, au stress et au besoin de reconnaissance.

Ce livret explique aux élèves, de façon claire et illustrée, comment fonctionne leur cerveau : comment il apprend, gère les émotions, réagit au stress, et comment ils peuvent en prendre soin.