Ce fascicule a été réalisé à destination des élèves, collégiens ou lycéens de
Polynésie française, plus précisément de nos adolescents.
En effet, le cerveau des adolescents, encore en développement, est très réactif aux émotions, au stress et au besoin de reconnaissance.
En s’appuyant sur ces connaissances, les adolescents apprennent à apprendre, à gérer leurs émotions et à progresser avec confiance.
Qu’est-ce que la neuroéducation ?
La neuroéducation lie neurosciences et éducation pour mieux comprendre comment le cerveau apprend. Elle montre que le cerveau des adolescents, encore en développement, est très réactif aux émotions, au stress et au besoin de reconnaissance.
En s’appuyant sur ces connaissances, les CPE et AED peuvent créer un environnement éducatif plus juste, motivant et adapté, où les élèves apprennent à apprendre, à gérer leurs émotions et à progresser avec confiance.
Cet ouvrage bilingue est le fruit d’une aventure collective de personnes engagées qui ont eu la volonté de partager leurs expériences et leurs préoccupations.
Cette bande dessinée, unique en Polynésie, met en lumière l’impact puissant de la communication sur le développement des enfants. À travers des situations de vie ordinaire vécues à l’école ou à la maison, elle explore les effets délétères d’une communication négative et met en avant le pouvoir transformateur d’une approche bienveillante.
En investissant dans une communication respectueuse des besoins de chacun, dès le plus jeune âge, mais aussi à l’adolescence, période sensible, nous donnons aux jeunes les clés de l’empathie dans leur vie professionnelle ou personnelle. C’est un investissement pour l’avenir qui profite à l’ensemble de la société.
Qu’est-ce que la neuroéducation ?
La neuroéducation est une discipline qui combine neurosciences et sciences de l’éducation. La neuroéducation vise à décrypter les rouages cérébraux qui interviennent lors de l’acquisition de nouvelles compétences et connaissances.
En tant que parent, on a tous déjà rêvé d’être doté d’un super pouvoir nous permettant de comprendre comment nos enfants apprennent, s’adaptent et évoluent.
La neuroéducation ne se limite donc pas à transmettre, elle vise à apprendre… à apprendre !
L’apprentissage des hīmene tumu ou des chants traditionnels polyphoniques à l’école s’inscrit dans le cadre des programmes de l’enseignement des langues et culture polynésiennes et de l’éducation musicale.
Son enseignement, à l’instar de celui du ’ōrero, contribue à la transmission du patrimoine culturel et historique de notre fenua, à la valorisation et la promotion de la pratique culturelle du chant polyphonique polynésien et plus particulièrement le “Hīmene Tārava” au cycle 4.
L’apprentissage des hīmene tumu ou des chants traditionnels polyphoniques à l’école s’inscrit dans le cadre des programmes de l’enseignement des langues et culture polynésiennes et de l’éducation musicale.
Son enseignement, à l’instar de celui du ’ōrero, contribue à la transmission du patrimoine culturel et historique de notre fenua, à la valorisation et la promotion de la pratique culturelle du chant polyphonique polynésien et plus particulièrement le “Hīmene Tārava” au cycle 3.
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