Hīmene Rū’au – Cycle 2

L’apprentissage des hīmene tumu ou des chants traditionnels polyphoniques à l’école s’inscrit dans le cadre des programmes de l’enseignement des langues et culture polynésiennes et de l’éducation musicale.

Son enseignement, à l’instar de celui du ’ōrero, contribue à la transmission du patrimoine culturel et historique de notre fenua, à la valorisation et la promotion de la pratique culturelle du chant polyphonique polynésien et plus particulièrement le “Hīmene Rū’au” au cycle 2.

Rapa Iti

Ce livret de présentation s’appuie sur le travail de l’artiste Paul BÉJANNIN. Il se propose d’ouvrir des voies et d’offrir des pistes de réflexion croisant différents champs disciplinaires.

PU’E TA’O PU FA’AU’I MA’OHI Lexique thématique Ateliers préprofessionnels en CJA – FR/TH

Ce lexique thématique bilingue réunit une liste non exhaustive de termes techniques utilisés dans les Centres de Jeunes Adolescents (CJA) : les ateliers préprofessionnels d’Activités et Productions du BOIS (Menuiserie), de la TERRE (Agriculture/Horticulture), du BÂTIMENT (Métallerie, Ferronnerie, Soudure) et du TOURISME (Cuisine/Restauration et Couture).

Éléments pour une étude comparative du tahitien, du français et de l’anglais – Tome 2 – TH/FR/EN

Cette étude comparative du tahitien, du français et de l’anglais fait suite au tome 1 paru en 2019. Le tome 2 aborde d’autres opérations énonciatives, dont l’assertion, la thématisation, la modalisation et la construction des énoncés complexes. Dans la démarche comparative, cette étude linguistique prend l’anglais cette fois comme point de départ.

Parlons nos langues !

Ces dépliants, conçus à destination des parents et toute la communauté éducative, nous invitent à agir ensemble pour la transmission des langues à nos enfants, à nos élèves.

Let’s speak our languages! – EN

These flyers, designed for parents and the entire educational community, invite us to act together to transmit languages to our children and our students.